校园文章

从这几天与学生们相处了解到，他们大多数都是留守儿童，父母均外出打工，与爷爷奶奶一起住。细想，我们还是很幸运的，父母能够陪在自己的身边，陪着我们一起成长。 这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。我觉得为了能够使留守儿童安心学习，父母可以放心，我们应该做一下几点： 首先：密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家...

迎着朝霞，新的一天又来临了。那张张开始熟悉的小脸蛋闯进了我们的世界，被我们熟记，深知并决定成为以后不可忘记的回忆。 一个小朋友一声声的问着，老师这道题怎么做，另一个小朋友又同时叫着我，老师，这道题我不会，快来教教我，接着一大群小朋友拥上来叽叽喳喳的叫着我，老师为什么你教他不教我，我哭笑不得，只好说，等老师一下嘛，教完他就教你，好吗?真是拿他们没办法，那么天真无邪，连无理取闹都让人觉得如此可爱...

今天是我们三下乡的第六天，一切还是一如既往的顺利，只是那今天下午我们这里狂风骤雨。一开始我还担心今天下午会有很大的台风，所以我们都没有让学生们过来上课，但是他们还是到了学校，所以我们今天下午去了他们家里家访，同时也是为了送他们回去，怕他们在回家的路上遇到大雨。在今天的家访过程中，我们了解到有很多的孩子都是留守儿童，还有一些是爸妈在家，但是爸妈需要一大早出门干活晚上才回到家中...

记得开班仪式后是“梦想墙”的活动，你们兴奋不已地接过便利贴，写上梦想，郑重其事地贴在后面的黑板上。 有个小朋友问我“厨”字怎么写，因为他的梦想是当厨师。他们的梦想都是真实而纯真的，源于渴求，有的朴实得让人心酸。“我想去图书馆”、“我想成一个能保护我爱的人的人”、“我想成为师长”、“我要考上大学，让父母过好日子”……他们走了以后我静静站在空荡荡的教室里，指尖掠过那些写着梦想的便利帖...

从下乡基地回来，我们助学圆梦社会实践队的工作已经完成了前半部分。为了以后能更好地投入工作和提高自身的团队合作能力，我开始对自己做了一些总结和反思。 首先，我认识到了计划是重要性，这里的计划既包括原定计划也包括后备计划。原定计划是我们在正常情况下按部进行的，这可以说是一个理想化的计划。而后备计划也很重要。在我们此次下乡调研中，我们就遇到了因为天气原因不能按照原定计划开展活动的挫折...

“你醒来之后，问候你好，升起的阳光，哼着歌谣；校园的花草，一同长高，你我的脸上，写满微笑。”《开学第一课》的歌词温馨而简单，每当我唱起这首歌时，第一时间浮现的是一群小可爱的脸庞。 伴随着楼下的欢笑声，我静静地坐在桌子前备课。下午早早的收拾好上课要用的东西便赶往课室。为了高年级课堂的需要，我准备的第一节课是模拟课堂买卖，以小组讨论的形式激发学生销售小商品的兴趣。一节课堂下来，效果颇为明显...

在经过慎重的课题选择之后，我选择了不要明日复明日这个心理健康课题，给五六年级进行授课。整节课一共分为四个部分，第一部分为播放故事《寒号鸟》，在播放故事的时候，同学们都认真仔细地听着每一个字，利用寒号鸟这个故事，我引入了今天的课题，帮助同学们更高地理解今天的课题。同学们对寒号鸟的这个故事都发表了自己的感想，一致认为不能把该做的事情拖到另外一天。接着，是第二个环节，我让同学们都分享自己拖延的毛病...

今天是调研的第二天，昨天是忙前忙后凌晨2点才上床，今天7点就起来了，为了留出更多的时间完成我们的调研任务。今天主要是去街道，村上去做调查问卷，收集民意，我们就带着紧张的心情出发了。 一开始，我们是打算在吃早餐的早餐店分发调查问卷、王老吉的赞助的袋子，里面包含着省厅发布的一些贷款知识的小册子，可是一直很犹豫，因为那个时候是8点多，那个时候是早餐时间，阿姨们都非常忙碌，我们再三考虑后...

这几天终于没有倾盆大雨，而总是下着阳光和雨水混合的“太阳雨”。好不容易见到天晴了，我站在阳光下沐浴着它的温暖。金黄色的阳光洒下来，使得整个人都变得透明起来，周围环绕着光晕。但是这样的温暖并不会持续太久，很快伴随阳光而来的是点点冰凉和偷入鼻尖的丝丝腥味。“太阳雨”就这样悄悄来临了。 雨带着阳光的味道降临大地，却又一声不吭地离开。它悄悄地来，又悄悄地走，而悄悄却是离别的笙箫。雨离开了，但阳光未曾离开...

不知不觉，我们就迎来了三下乡的第三天，所有的事情开始走上轨道，我们后勤也多次积极开展讨论，罗列我们所能想到的，简单易操作的菜单，想着更多样化的给我们的队员提供饭菜。为了节省费用，我们更是想到要三天一次出去集市采购，冰箱也更好地发挥了作用。 看着队员们积极发表自己的感想，我也越发觉得团队合作是有多么重要，我也开始想着，要为我的组员争取福利，争取休息的时间，毕竟早上那么早起床，晚上又只能那么晚睡觉...