女儿的虚荣心

女儿期中考试数学答了100分，下午放学回来兴致勃勃地从书包里掏出试卷让她妈妈看，邀功请赏意味十足。她妈妈做饭，只能敷衍她说：好啊真棒！无暇给予她想要的鼓励。我走过来，喊她的乳名，热情地伸出手来，笑呵呵地要同她握手，表示祝贺与肯定，为她加油再接再厉。不想，她不吃这一套。看都不看我一眼，固执地站在她妈妈跟前，直到她妈妈认真看了她的试卷，拍了拍她的头，再一番表扬后，她才满意地去写作业。对于孩子的教育，我向来是关心的少，也许是儿时父亲言传身教的原因，小时候父亲对我的学习平时几乎是放养，只是到考试成绩不理想了，再训斥我一顿。因此，我从未体味着100分的滋味。当然，我不是那种惟分数论的人，她妈妈也不是。但每天她都能认真耐心地检查、督促孩子的学习，她的坚持不懈、持之以恒让我汗颜。

女儿天生不怕我，如果她妈妈不在家，几乎要到了“无法无天”的地步。好在她已经养成了自觉写作业的习惯。但贪玩是孩子的天性，如果她妈妈工作忙，不在家，女儿写完作业，便皮到上房揭瓦。小的时候，她能把电视里的动画片看个通遍仍不尽兴，还把我给她买回的碟片张张看成花花条状。现在稍大了点儿，居然迷恋上电视剧，每逢周末，在电脑上一集接一集地看。每次电脑被她抢到，我就再也没有了机会。如果被我占先，她会先给我戴高帽子，说尽好话：我的好爸爸，世界上最好最好的爸爸……我说：我不是世界上最好的爸爸，你把世界上最好的词都用完了，看你还说什么?看我不为所动，她便开始使出绝招：扯开嗓门耍泼喊闹。这招很灵，我的耳朵受不了她制造的噪音，也害怕影响到邻居，我投降了。因此，每次她得逞后，且屡试不爽。

女儿常常以她妈妈为骄傲，且充满着感激。哪怕她妈妈对她多么凶，要求多么严，严的有时让我都觉得苛刻，她依然粘着她妈妈，说不尽的她妈妈的好话，赞不绝她妈妈的好处。我知道，别看孩子小，人世间很多道理她还不明白，但她是公允的。她妈妈照管的多，耗费的心思大，这一点毋庸置疑。不过，也有一次，女儿也为因我骄傲过。那是去年，她还念四年级的时候，同桌是个调皮的男孩子，经常上课时捣乱：不是用脚踢她，就是偷拿她的书本，让她无法专心听课。前几次她报告了老师，次数多了，她自己都觉得烦，怕老师嫌她多事。就让她妈妈去学校找老师，她妈妈嫌事情太小，怎好意思专门找到老师呢?就要她自己的事情自己解决。还给她讲了一番道理：说什么孩子的事情大人不好介入，那样不利于她的成长；一个孩子经常让爸妈帮他处理问题，是长不大的。她央求她妈妈说：就帮这一次行不?然而，最终还是被她妈妈拒绝了。于是，她就求到了我。我也清楚：大人介入孩子的事，确实不利于孩子的成长，也很无趣。但我结合自己童年的感受，觉得应该帮她一次。记得小时候，班里总有调皮的孩子欺负我，爸爸从来不管不问，总觉得那只是小孩子之间的事情，管多了，有护犊之嫌。殊不知，有时大人的一次小小介入，对于孩子来说是相当顶用的。我能理解女儿当时的处境与心情。于是，我与她约定好，说：爸爸只帮你一次，下次就要自己解决了，不能一直依赖父母。她答应了我，说这次是例外，因为那个男孩子太顽皮了。于是，早晨我跟她来到学校，站在他们教室的走廊上。我想，如果先遇到她的班主任，就把情况告诉给老师，如果先遇到她同桌，那么就见一下孩子。结果孩子先到了。那男孩刚走到走廊上，就有好事的孩子向我指认了他。于是，我拉住那男孩，拍了拍他的肩膀，探下身子耐心地向他讲明同学间要互相团结互相尊重的道理，讲明上课不能做小动作，更不能影响到别人听讲。最后我还告诉他，如果他能保证改正，我就不把这件事告诉老师了，如果他不改，下次，我就直接找老师了。那男孩点了点头，我便放他进教室了。

事后听女儿说，自那次后，男孩上课再也没有捣乱了。在大人的眼里，孩子间，一件极小的事，一个小小的麻烦，微不足道。但对于孩子来说，却是一道难过的坎，令她十分头疼。如果仅仅是老师不疼不痒的批评，孩子习惯了，皮了，效果显然不佳。而家长去了，他会认为事情有点严重，从而放在心上，端正行为。这样不仅有利于女儿的学习，对那位调皮的男孩子，也是一次学习态度的纠正。那天，女儿放学回来，特别地骄傲，说班的同学都夸她爸爸帅，我听了心里也美滋滋的。

最近几个月，每晚都要抽出点时间写东西，为此，牺牲了许多外出散步的机会。运动量减少，身体有点发福了，肚腩也慢慢凸显出来。有一次，脱下外套，女儿发现了，认真地说：爸爸千万不敢再胖了！再胖，就不帅了。当时，我并没有放在心上，心想，男人就应该胖点。

今儿女儿放学回来，说周末学校开家长会，让她妈妈参加。她妈妈没时间，我就自告奋勇地说：我去。不想女儿却说：不要你去，你都胖了，不帅了！我妈天天锻炼，变瘦了，所以得我妈妈去。经她这么一夸，她妈妈很高兴，也就爽快地答应了她。

有时，我们总以为孩子很小，啥也不懂，却不知在他们弱小的心灵里，存在着一种大人们没有的本真，率直。因此，他们说出的话，做出的事，让我们觉得幼稚，可笑。其实不是因为他们说的话，做的事有悖了常理，而是他们的本真、单纯、不谙世故，让我们错以为他们是个孩子，是什么都还不懂的孩子。相反，不是他们什么都不懂，而是我们沾染了太多世俗的东西，才把本真的东西当成幼稚，甚至当成了无知……

2014－11－17．初稿于城南锦绣

2015－05－14修改于西安南郊